МКОУ Итатская коррекционная школа-интернат
пгт Итатский Тяжинского района Кемеровской области
Внеклассное мероприятие по математике «Крестики – нолики»

 
Внеклассное мероприятие по математике
 
«Крестики – нолики»
Учителя: Е.В.Недосекина, О.М.Балабан.

Цель: формирование интереса к предмету математики через внеклассную работу.

Задачи: закреплять вычислительные знания, умения и навыки, развивать логическое мышление, внимание; воспитывать коллективизм, трудолюбие, дисциплинированность.

Оборудование: картины , танаграм,
Звучит песня «Учат в школе»

1. Чтоб водить корабли,

чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать, надо много уметь.

И при этом и при этом вы заметьте-ка

Очень нужная наука - ма-те-ма-ти-ка.

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессий, вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась арифметика.

2. Давайте ребята учиться считать:

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Летит выше звезд математика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины кует,

До самого неба рукой достает.

Считайте, ребята, точнее считайте:

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит вас быстрому счету.

Скорей за работу, скорей за работу!

 

Ведущий: Сегодня мы предлагаем вам, ребята, поиграть в игру «Крестики-нолики». Перед вами квадрат с 9 секторами, за которыми спрятались интересные задания. (дети делятся на 2 команды: «Крестики» и «Нолики»)

 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
И так, друзья, мы начинаем интеллектуальное соревнование.

(Ребята по очереди выбирают цифру, ведущий открывает спрятанное под ним задание. Команда, которая выигрывает конкурс, получает право поставить в клетку свой знак: х или 0)

1.   Задачи в стихах

1) Мы большущая семья.
Самый малый – это я!
Сразу нас не перечесть:
Маша есть и Паша есть,
Катя, Таня, Галя, Даша
И Наташа тоже наша.
Мы по улице идем –
Говорят, что детский дом.
Посчитайте поскорей,

Сколько нас всего детей? (8)

2) Дарит бабушка-лисица
Трем зайчатам рукавицы:
«Это вам на зиму, внуки,
Рукавички по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,

Сколько всех пересчитайте! (6)

3)На лужайке 5 козлят,
9 черненьких ягнят,
8 пегих жеребят
И 12 поросят.
Все играю, все резвятся
И друг друга не боятся.
Сколько же всего зверей?

Сосчитайте поскорей! (34)

4) 50 грибов Алешка
Положил в свое лукошко,
20 он сестренке дал,
а еще 5 - потерял.
Сколько же грибов Алешка
Нес домой в своем лукошке? (25)

 

2. ВЕСЁЛЫЙ КВАДРАТ

 

Ведущие разыгрывают сценку «Треугольник и квадрат»

Жили-были два брата – Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный, добродушный, приятный.
Младший – треугольный, вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат: «Почему ты злишься, брат?»
Тот кричит ему: «Смотри! Ты полней меня и шире!
У меня углов лишь 3, а у тебя же их четыре!»
Но Квадрат ответил: «Брат! Я ж старше, я – квадрат».
И сказал еще нежней: «Неизвестно, что нужней».
Но настала ночь, и к брату, натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато срезать старшему углы.
Уходя, сказал: «Приятных я тебе желаю снов.
Спать ложился ты квадратным, а проснешься без углов!»
Но на утро младший брат страшной мести был не рад.
Поглядел он – нет квадрата. Онемел… Стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата восемь новеньких углов!

 

(Ребятам предлагаются конверты с частями, из которых надо составить квадрат. Кто быстрее?)

 
3. БЫСТРО СЧИТАЙ

Ведущий: Перед вами 2 одинаковых таблицы с числами от 1 до 24, но числа разбросаны по всему полю. Постарайтесь их найти и по порядку назвать. 

18
19
5
22
6
24
7
11
15
10
12
3
20
23
1
17
2
8
21
14
13
4
16
9
 

 

4.    ХУДОЖНИК+МАТЕМАТИКА

Ведущий: внимательно рассмотрите картины Репина (любые по выбору учителя). После картины убирают и участники команд должны ответить на вопросы:

1) Сколько человек на картине?

2)Сколько животных на картине?

3) Какого цвета кепка у охотника?

4) Что одето на голове у девочки?

 

5. ЗАДАЧКИ-ЗАГАДКИ

1)    Что можно видеть закрытыми глазами? (сон)

2)    У кого усы длиннее ног? (у таракана)

3)    Что мы говорим вначале урока? (У)

4)    Чем заканчиваются день и ночь? (ь)

5)    5 ступенек – лесенка, на ступеньках песенка (ноты)

6)    Что за птицы пролетают: по 7 в каждой стае? (дни недели)

7)    На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

8)    Что не двигается с места? (время)

9)    Летело 3 страуса. Охотник убил 1. Сколько страусов осталось? (Они не летают)

10) Какие ноги у жирафа длиннее: передние или задние? (одинаковые)

 

 

6. СЛЕПОЙ СЧЕТОВОД

ВедущийК доске выходят по 1 игроку из каждой команды. Необходимо завязанными глазами записать пример в столбик и его решить. Кто быстрей и правильнее это может сделать?

 
24+45                                             32+61
46-33                                              89-52

 

7.ПОСЛОВИЦЫ


 
 
1. Одна весна на Родине лучше,                                                                11. чем рой мух.
 
 
2. Одно дерево срубишь –                                                                      12. а другая там.
 
 
3. Лучше один раз увидеть,                                                                    13. а семеро руками машут.
 
 
4. Одна голова хорошо,                                                                           14. чем сто раз услышать.
 
 
5. Раз солгал,                                                                                             15. чем сто весен на чужбине.
 
 
6. Один пашет,                                                                                            16. десять посади.
 
 
7. Трус умирает сто раз,                                                                                               17. а две – лучше.
 
 
8. Одна нога тут,                                                                                               18. навек вруном стал.
 
 
9. Одна пчела лучше,                                                                                       19. на дню погод восемь.
 
 
10. Весна да Осень -                                                                                  20. а герой один раз.
 
11. чем рой мух.
12. а другая там.
13. а семеро руками машут.
14. чем сто раз услышать.
15. чем сто вёсен на чужбине.
16. десять посади.
17. а две – лучше.
18. навек вруном стал.
19. на дню погод восемь.
20. а герой один раз.
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ведущий: На одной карточке начало пословицы, а на другой её конец. Соедините их прямой линией.

 
8.  Математические противоположности.

Ведущий: Продолжаем с вами работать дальше. Подберите противоположное по значению слово:

Например: Плюс – минус

умножение –
уменьшение –
известное –
простое –
тупой –
прямая –
числитель –
целое –
правильная -

9.Брейн-ринг

Ведущий: Каждой команде дается 20 вопросов, на которые она должна ответить. Если ответ команда не знает, то говорит: « дальше». Побеждает та команда, кто больше даст правильных ответов. Время на обдумывание 5 секунд.

 

Вопросы для «Крестиков»

1.     Сколько будет 6х8?

2.     Как называется треугольник, у которого все стороны равны?

3.     Назовите компоненты сложения.

4.     Сколько ног у трех коров?

5.     Сколько будет 36 Х 1?

6.     Как называется в дроби число, которое стоит под чертой?

7.     Сколько нулей в числе 1000?

8.     С какого месяца начинается год?

9.     Сколько лет в одном веке?

10.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называются компоненты деления?

11.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называется промежуток времени между уроками?

12.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько будет 12 х0?

13.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называется 7 месяц?

14.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Какой полуостров называет себя маленьким?

15.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько букв в алфавите?

16.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько см в одном метре?

17.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько будет, если 50 : 10

18.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называется фигура, у которой 3 угла?

19.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Назовите любую неправильную дробь.

20.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько минут в 1 часе?

 

Вопросы для «Ноликов»

1.     Сколько будет 6Х6?

2.     Как называется геометрическая фигура, у которой все стороны равны, а углы прямые?

3.     Сколько ног у трех петухов?

4.     Как называются компоненты вычитания?

5.     Сколько будет 45 Х1?

6.     Как называется число в дроби, которое стоит под чертой?

7.     Сколько нулей в числе 100?

8.     Каким месяцем завершается год?

9.     В каком веке мы живем?

10.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называются компоненты умножения?

11.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называется промежуток времени между четвертями?

12.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько будет 125Х0?

13.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называется 5 месяц?

14.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Какие жуки называются по имени месяца, в котором родились?

15.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько падежей в русском языке?

16.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько копеек в одном рубле?

17.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сколько будет, если 70:10?

18.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Как называется фигура, у которой 5 углов?

19.                                                                                                                                                                                                                                                                                 Назовите любую правильную дробь?

20.                                                                                                                                                                                                                                                                                  Сколько секунд в одной минуте?

 

(Звучит песня «Дважды два четыре»)

Ведущий: Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

очень точная наука,

Интересная наука – это математика!

 

Подведение итогов. Награждение победителей сладким призом.

 





Cоздание сайта: SAMOMU.RU
Берлинская. Интегрированный урок в 6 классе по биологии и сельскохозяйственному труду
Берлинская. Урок доброты
Берлинская. Игра путешествие
Берлинская. Обобщающий урок
Берлинская. Интегрированный урок в 6 классе по биологии и сельскохозяйственному труду
Берлинская. Открытый урок в 7 классе
Книга Т.Н. Открытое занятие в 1 классе
Книга Т.Н. Логоритмическое занятие по мотивам русской народной сказки
мастер- класс Книга Т.Н.
Сценарий ко Дню учителя 2015
Конспект урока математики в 5 классе (Попова А.А.)
План – конспект открытого урока математики на тему «Сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями» в 6 классе (Попова А.А.)
Урок по теме "Математика одной коровы (Попова А.А., Крюк С.Н.)
Презентация "Математика одной коровы". (Попова А.А., Крюк С.Н.)
Обобщение опыта Берлинской А.В.
Стихи Смышляева Г.Л.
Коррекционно-развивающая программа «Мы - за здоровый образ жизни» (воспитатель Н.В.Дектярева)
Методическая разработка коррекционного занятия по ЛФК "Мой весёлый звонкий мяч" (Т.Н. Книга)
Моя профессия – школьный библиотекарь (презентация)
Бинарный урок (развитие речи и социально-бытовая ориентировка)
Урок-проект "О русских блинах, масленице и русских обычаях " (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
« Взаимоотношения в коллективе. Как предотвратить конфликты?" (воспитатель Белова О.В.)
Урок-проект "О русских блинах, масленице и русских обычаях " (С.Н. Крюк)
Внеклассное мероприятие по математике «Крестики – нолики»
Интегрированный урок письма, чтения и развития речи, истории России. 5 класс по теме: " Письмо"(учитель Калимулина Е.Ф.)
Бинарный урок (профессионально-трудовое обучение и социально-бытовая ориентировка)( Недосекина Е.В., Крюк С.Н.)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ, "Зерновые культуры" (С.Н. Крюк)
Мера времени - час (метод. разработка урока матиматики во 2 классе (Н.П. Клушина)
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении (урок математики в 7 классе)
Урок – игра по швейному делу «Путешествие в страну Машиноведение» (Е.С. Валуева)
Открытая самоподготовка для 8-9 классов « Снегопад» ( воспитатель Белова О. В.)
Трудовое обучение в 5 классе "Сорта картофеля и их особенности"
урок математики во 2 классе (презентация)
Внеклассное мероприятие посвящение первоклассников в читатели по теме: «Путешествие в Лукоморье» в форме коллективного творческого дела
Сказка "Переполох в Королевстве Дыхания" (воспитатель Н.В. Дектярёва)
Час общения "Курить – здоровью вредить!" С.И. Губенко
Бинарный урок (профессионально-трудовое обучение и письмо и развитие речи)
“Моделирование фартука” (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
«Корзинка с цветами» Методическая разработка урока трудового обучения в 1 классе(Т.А. Широких)
Урок биологии в 8 классе "Домашние свиньи"
Самолёт в облаках Методическая разработка урока трудового обучения в 1 классе (Н.В. Дектярёва)
Занятие по работе с книгой во 2-ом классе Рассказ - «За обедом», Сергей Баруздин ( Куренкина Нина Сергеевна, воспитатель )
Путешествие Лунтика. Коррекционно занятие ( Е.Ф.Калимулина)
Бинарный урок Изобразительного искусства и музыки (М.И. Лорай, Н.П. Клушина)
Час общения «Его Величество – Хлеб» (воспитатель Н.С. Куренкина)
Уроки сельскохозяйственного труда в 5 классе (учитель Недосекина Е.В.)
Методические разработки открытых уроков в начальных классах
Час общения «Его Величество – Хлеб» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Линейка «Символы России»
Сборник методических разработок по ПТО (недосекина Е.В., Валуева Е.С., Крюк С.Н.)
В ОГОРОДНЫЙ СЕЗОН ДРУЖНО, ВЕСЕЛО ЖИВЕМ! Фотоальбом С. Н. Крюк Е. В. Недосекина
Беседа для учащихся 1 класса "Права и обязанности школьника" Н.В. Дектярёва
«История одежды», методическая разработка урока развития речи в 1 классе (воспитатель Н. В. Дектярева)
Швейное дело 7 класс “Моделирование фартука” (Е.С. Валуева)
Швейное дело 6 класс. Тема: «Обработка боковых срезов трусов-плавок запошивочным швом»
"Зимушка-зима", Н.В. Дектярева, воспитатель
Устный журнал «Губительная сигарета» (воспитатель Дектярёва Н.В.)
Интегрированный урок по произведению В. Астафьева «Осенние грусти и радости»
Ролевая игра «Живу без сигарет, алкоголя, наркотиков…» (воспитатель Дектярёва Н.В.)
Материаловедение. Хлопчатобумажные и льняные ткани (Презентация)
Материаловедение. Хлопчатобумажные и льняные ткани.
Открытый урок по ритмике «Веселая ярмарка» (Лорай М.И.)
Интегрированный урок письма, чтения и развития речи, истории России. 5 класс по теме: " Письмо" ПРЕЗЕНТАЦИЯ (учитель Калимулина Е.Ф.)
Открытый урок по ритмике «Веселая ярмарка» ПРЕЗЕНТАЦИЯ
"Цветущий луг". Урок – фантазия (Е.Ф.Калимулина)
Добро пожаловать!Сведения об образовательной организацииФотографии работников школыРуководство. Педагогический (научно-педагогический) составПрокурор разъясняетИнформация для родителейСcылки на странички педагоговСтраничка безопасностиНовости и события из жизни школыМетодическая копилкаПлатные образовательные услуги