МКОУ Итатская коррекционная школа-интернат
пгт Итатский Тяжинского района Кемеровской области
Методическая разработка коррекционного занятия по ЛФК "Мой весёлый звонкий мяч" (Т.Н. Книга)

Управление образования

 Администрации Тяжинского района Кемеровской области

 
муниципальное специальное ( коррекционное)  общеобразовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Итатская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида Тяжинского района Кемеровской области
 
 
 





                                                                                            Т. Н. Книга
 
 
 






Мой веселый звонкий мяч

Методическая разработка коррекционного занятия по ЛФК





п Итатский 2010

 

 

                                                       Т.Н.Книга

 
 
 
 
 

Мой весёлый звонкий мяч

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

   Автор – составитель Т. Н. Книга, учитель ЛФК и ритмики муниципального специального ( коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Итатской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида

 
 
 
 
 
 
 
    Консультант:

       Калимулина Е. Ф., социальный педагог муниципального специального ( коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Итатской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида

 

    

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Урок содержит материал, способствующий лучшему пониманию и усвоению физических упражнений для коррекции нарушения осанки и плоскостопия. 

   Материал предназначен для детей младшего школьного возраста. Разработка рекомендована для учителей ЛФК и ритмики.

                                                                                                               
 
Содержание
 

Пояснительная записка ……………………………………………………………….3      

Методическая разработка……………………………………………………………5        
Литература……………………………………………………………………………9        
Глоссарий……………………………………………………………………………10
Приложение …………………………………………………………………….…..11         
 
 
 
 
 
 
 
 

Пояснительная записка

       В каждом образовательном учреждении есть обучающиеся, которые имеют значительные отклонения от нормы в состоянии здоровья. Эти школьники нуждаются в соответствующей корригирующей помощи в виде занятий лечебной физкультуры, которая оказывает оздоровительное воздействие на организм.

 

Методика лечебной физкультуры в зависимости от заболевания ребенка содержит примерные комплексы оздоровительных физических упражнений, рекомендуемые виды двигательной активности, специальные упражнения при различных заболеваниях.

 

             Занятия лечебной физкультурой для обучающихся специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида являются важным средством физического развития, коррекции и компенсации их двигательных нарушений.    Введение курса ЛФК для детей с нарушением осанки и плоскостопием единственное средство, позволяющее эффективно укреплять мышечный корсет, способствовать правильному взаиморасположению частей тела, увеличению подвижности позвоночника, закреплению навыков правильной осанки и профилактики плоскостопия.

      Отличительной чертой данного урока являются:

·        индивидуализация в методике и дозировке физических упражнений;

·        техника выполнения приёмов массажа;

·        использование элементов ритмической гимнастики;

·        использование нетрадиционных методов коррекционной педагогики :

 -аромотерапия
- сказкотерапия
- смехотерпия
- дыхательная гимнастика                                                                                                                                                                                                        
 
 
 
 
Цель:

создание условий для сохранения и укрепления физического здоровья обучающихся через коррекцию нарушений осанки и профилактику плоскостопия.

Задачи:

·        Образовательные

а/ обучать специальным корригирующим упражнениям;

б/ учить правилам самоконтроля.

·        Коррекционные

а/ коррекция осанки;
б/ профилактика плоскостопия;
в/ развитие речи;
г/ математического мышления;
д/ зрительного восприятия ;

·        Воспитательные

а/ способствовать воспитанию устойчивого интереса к систематическим занятиям лечебной физкультурой;

б/ способствовать созданию эмоциональной разрядки во время занятий.

    Ожидаемый результат: коррекция нарушения осанки и профилактика плоскостопия. 

   Данное занятие рассчитано  на обучающихся 2 класса.
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 

 Оборудование: гимнастические и массажные коврики, массажные мячи, резиновые мячи, ТСО (магнитофон).

   Музыкальное сопровождение: релаксационная мелодия, песня « Гуси ».

                                                             

Ход занятия

1.                      Организационный момент.

Построение. Приветствие. Проверка готовности к занятию.
Он лежать совсем не хочет,
Если бросить, он подскочит,
Бросишь вновь – пойдет он вскачь,
Отгадали – это мяч!
-  Сообщение темы занятия.

 

       2.        Разминка.

Самомассаж рук с использованием предмета – суджок

На пальчиках наших точки нужные есть,

Нельзя рассмотреть их, нельзя их прочесть,

Но знают детишки – им полезем массаж,
Чем и займемся с ними сейчас.

 Дети берут массажный шарик, определяют его цвета и количество, проговаривая название «Суджок».

Самом
ассаж стопы с использованием предмета (массажный коврик) и элементов ритмической гимнастики: танец « Весёлые гусята»

 














 

3.                    Основная часть урока

 

 

Упражнения из положения стоя:

·        принятие правильной осанки (рис.1);

·        упражнение «Пингвин»;

Упражнения из положения сидя:

·        принятие правильной осанки;

·        упражнение «Березка» (рис.2).

 

Упражнения из положения, лёжа на животе :

·        принятие правильной осанки;

·        упражнение «Лодочка» (рис.3).

 

Упражнения из положения, лёжа на спине :

·        принятие правильной осанки;

 

·        упражнение «Качели» (рис.4).

 

    4.       Релаксация с мячом (рис.5)

Чтоб сил набраться нам чуть- чуть

С мячом нам надо отдохнуть.

 

( Педагог заменяет окна, зажигает ароматизированные свечи, включает релаксационную музыку)

Дети ложатся на гимнастические коврики и называют признаки утомления.

Педагог:
 Целый день гуляла солнышко по небу (передача мячи ногами по кругу)

Устало и решило отдохнуть.

Замедляется движение, исчезает напряжение

И становится понятно - расслабление приятно.



 







 









Реснички опускаются, глазки закрываются,

Мы спокойно отдыхаеv, сном волшебным засыпаем.

 

( дыхательные упражнения – «Воздушный шарик», массаж внутренних органов, голосовых связок, элементы самомассажа.)

Упражнение «Здравствуй солнце» (рис.6)

 

 

4.     Подвижная игра с элементами физических упражнений и речевым сопровождением «Мой весёлый звонкий мяч»

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?   (Прыжки на двух ногах)

Красный, желтый, голубой

Не угнаться за тобой! ( Бег на месте)

Я тебя ладонью хлопал.

Ты скакал и звонко топал. ( Высокие прыжки на двух ногах)

Ты пятнадцать раз подряд

Прыгал в угол и назад. ( Длинные прыжки с продвижением вперед и обратно)

А потом ты покатился и назад не воротился. ( Боковой перекат с ускорением)

Покатился в огород, докатился до ворот

Подкатился под ворота,

Добежал до поворота. ( упражнение «Велосипед»)

Там попал под колесо.

Лопнул, хлопнул -( дыхательные упражнения)

Вот и всё!

5.       Физическая пауза

Я  у стеночки стою, прямо в потолок смотрю,

Стоят  ровно пяточки, плечики, лопаточки,

Спинка ровная прямая, а могла бы быть кривая. 








 
 
 








 
6.      Рефлексия
- Ребята,какое настроение у вас было  сегодня во время нашего занятия?
- Что из занятия  понравилось больше всего?

- Пригодятся ли вам в жизни знания, полученные на занятиях ЛФК?

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
Список литературы
 

1.     Здоровье детей в образовательных учреждениях [Текст]: практическое пособие/ М. Ф. Рязанкина, В. Г. Молочный. – Ростов - на- Дону, 2005.- 167с.

 

2.     Лечебная физическая культура в ДОУ [Текст]: практическое пособие/ О. Н. Моргунова. – Воронеж ТЦ «Учитель», 2005.- 144с.

 

3.     Лечебная физическая культура в ДОУ [Текст]: практическое пособие/ О. Н. Козырева. – М.: Просвещение , 2005.- 204с.

 

4.     Методика физкультурных занятий [Текст]: учебное пособие/ М. А. Шуть.- М.: АРКТИ «Право». – 2006.- 115с.

 
 

5.     Оздоровительная работу в ДОУ [Текст]: учебное пособие/ Е. Ю. Александрова. – Воронеж ТЦ «Учитель», 2006.- 203с.

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
Глоссарий

Коррекция –исправление имеющегося дефекта.

Массаж – растирание тела с лечебной целью.

Осанка – внешность, манера держать свою фигуру.

 

Плоскостопие – деформация стопы.       

Профилактика – система мероприятий, направленных на предупреждение возникновения и распространения заболеваний, на охрану и укрепление здоровья человека.

Суджок – массажный шарик
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

Приложение 1

 

Принятие правильной осанки

 

рисунок 1
 
 

Упражнение «Березка»

 

рисунок 2
 
 

 

Упражнение «Лодочка»

 

рисунок 3

 

Упражнение «Качели»

рисунок 4
 

Релаксация с мячом

 

                                                           рисунок 5

 
 

Упражнение «Здравствуй солнце»

 

рисунок 6
                                                                                                 
 
 

Подвижная игра с элементами физических упражнений и речевым сопровождением «Мой весёлый звонкий мяч»

 

рисунок 7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 







Cоздание сайта: SAMOMU.RU
Берлинская. Интегрированный урок в 6 классе по биологии и сельскохозяйственному труду
Берлинская. Урок доброты
Берлинская. Игра путешествие
Берлинская. Обобщающий урок
Берлинская. Интегрированный урок в 6 классе по биологии и сельскохозяйственному труду
Берлинская. Открытый урок в 7 классе
Книга Т.Н. Открытое занятие в 1 классе
Книга Т.Н. Логоритмическое занятие по мотивам русской народной сказки
мастер- класс Книга Т.Н.
Сценарий ко Дню учителя 2015
Конспект урока математики в 5 классе (Попова А.А.)
План – конспект открытого урока математики на тему «Сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями» в 6 классе (Попова А.А.)
Урок по теме "Математика одной коровы (Попова А.А., Крюк С.Н.)
Презентация "Математика одной коровы". (Попова А.А., Крюк С.Н.)
Обобщение опыта Берлинской А.В.
Стихи Смышляева Г.Л.
Коррекционно-развивающая программа «Мы - за здоровый образ жизни» (воспитатель Н.В.Дектярева)
Методическая разработка коррекционного занятия по ЛФК "Мой весёлый звонкий мяч" (Т.Н. Книга)
Моя профессия – школьный библиотекарь (презентация)
Бинарный урок (развитие речи и социально-бытовая ориентировка)
Урок-проект "О русских блинах, масленице и русских обычаях " (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
« Взаимоотношения в коллективе. Как предотвратить конфликты?" (воспитатель Белова О.В.)
Урок-проект "О русских блинах, масленице и русских обычаях " (С.Н. Крюк)
Внеклассное мероприятие по математике «Крестики – нолики»
Интегрированный урок письма, чтения и развития речи, истории России. 5 класс по теме: " Письмо"(учитель Калимулина Е.Ф.)
Бинарный урок (профессионально-трудовое обучение и социально-бытовая ориентировка)( Недосекина Е.В., Крюк С.Н.)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ, "Зерновые культуры" (С.Н. Крюк)
Мера времени - час (метод. разработка урока матиматики во 2 классе (Н.П. Клушина)
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении (урок математики в 7 классе)
Урок – игра по швейному делу «Путешествие в страну Машиноведение» (Е.С. Валуева)
Открытая самоподготовка для 8-9 классов « Снегопад» ( воспитатель Белова О. В.)
Трудовое обучение в 5 классе "Сорта картофеля и их особенности"
урок математики во 2 классе (презентация)
Внеклассное мероприятие посвящение первоклассников в читатели по теме: «Путешествие в Лукоморье» в форме коллективного творческого дела
Сказка "Переполох в Королевстве Дыхания" (воспитатель Н.В. Дектярёва)
Час общения "Курить – здоровью вредить!" С.И. Губенко
Бинарный урок (профессионально-трудовое обучение и письмо и развитие речи)
“Моделирование фартука” (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
«Корзинка с цветами» Методическая разработка урока трудового обучения в 1 классе(Т.А. Широких)
Урок биологии в 8 классе "Домашние свиньи"
Самолёт в облаках Методическая разработка урока трудового обучения в 1 классе (Н.В. Дектярёва)
Занятие по работе с книгой во 2-ом классе Рассказ - «За обедом», Сергей Баруздин ( Куренкина Нина Сергеевна, воспитатель )
Путешествие Лунтика. Коррекционно занятие ( Е.Ф.Калимулина)
Бинарный урок Изобразительного искусства и музыки (М.И. Лорай, Н.П. Клушина)
Час общения «Его Величество – Хлеб» (воспитатель Н.С. Куренкина)
Уроки сельскохозяйственного труда в 5 классе (учитель Недосекина Е.В.)
Методические разработки открытых уроков в начальных классах
Час общения «Его Величество – Хлеб» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Линейка «Символы России»
Сборник методических разработок по ПТО (недосекина Е.В., Валуева Е.С., Крюк С.Н.)
В ОГОРОДНЫЙ СЕЗОН ДРУЖНО, ВЕСЕЛО ЖИВЕМ! Фотоальбом С. Н. Крюк Е. В. Недосекина
Беседа для учащихся 1 класса "Права и обязанности школьника" Н.В. Дектярёва
«История одежды», методическая разработка урока развития речи в 1 классе (воспитатель Н. В. Дектярева)
Швейное дело 7 класс “Моделирование фартука” (Е.С. Валуева)
Швейное дело 6 класс. Тема: «Обработка боковых срезов трусов-плавок запошивочным швом»
"Зимушка-зима", Н.В. Дектярева, воспитатель
Устный журнал «Губительная сигарета» (воспитатель Дектярёва Н.В.)
Интегрированный урок по произведению В. Астафьева «Осенние грусти и радости»
Ролевая игра «Живу без сигарет, алкоголя, наркотиков…» (воспитатель Дектярёва Н.В.)
Материаловедение. Хлопчатобумажные и льняные ткани (Презентация)
Материаловедение. Хлопчатобумажные и льняные ткани.
Открытый урок по ритмике «Веселая ярмарка» (Лорай М.И.)
Интегрированный урок письма, чтения и развития речи, истории России. 5 класс по теме: " Письмо" ПРЕЗЕНТАЦИЯ (учитель Калимулина Е.Ф.)
Открытый урок по ритмике «Веселая ярмарка» ПРЕЗЕНТАЦИЯ
"Цветущий луг". Урок – фантазия (Е.Ф.Калимулина)
Добро пожаловать!Сведения об образовательной организацииДиректорПоложенияФотографии работников школыПрокурор разъясняетИнформация для родителейСcылки на странички педагоговСтраничка безопасностиНовости и события из жизни школыМетодическая копилка